当今的小学生，生活在经济比较好的时代，大多手中都有零花钱。老师作为教育者，不仅仅承担着传道授业解惑的社会责任，责任更延伸到了方方面面。比如理财。小孩到了上学的年纪，和其他的小朋友一起学习玩耍从而会获取到很多信息，因此他们需求也会增大。他们可能会要一些零花钱买自己的学习用品或是玩具。老师需要引导孩子合理消费，培养他们理财的观念和意识。

小学生包含了一、二、三、四、五、六年级，不同年级的孩子理财计划也有所不同，一些低年级的孩子虽然知道钱，但是并不了解人民币面值的意义。老师对于孩子的理财意识培养，也更改根据学龄情况而定。

一年级和二年级的学生应该如何理财

对于小学一年级和二年级的小学生来说，想要让他们制定合理的理财计划，首先要教他们认识人民币，他们虽然知道钱是干嘛的，但是他们不知道人民币的重要意义，钱的概念也不是很深。同时还要教导他们认识各种面值的人民币，对于人民币的单位(元、角、分)都要了解，还要知道人民币的换算方法，例如：10角=1元。并让他们体会人民币在日常生活中的作用。比如可以让孩子学会自己买文具之类的东西，通过实践，让孩子明白人民币的使用方式和用途。

二、三年级和四年级的学生应该如何理财

对于小学三、四年级的小学生来说，想要让他们制定合理的理财计划，首先需要让孩子们知道钱是来之不易的要培养孩子正确的金钱观念，

养成孩子勤俭节约的好习惯。

在平时的生活中，老师要规定家长可以只给孩子一元钱，而让他去做比较有意义的事情，通过这种方式培养孩子合理用钱的意识。有一句话叫做不当家不知柴米贵，可以尝试让孩子当一天的小主人，将家里一天的开销都交给孩子去打理，让孩子了解生活的不容易。

五年级和六年级的学生应该如何理财

五六年级的孩子在“钱”的认知上已经体会到了很多层面的作用和意义。孩子在渐渐的长大，这个阶段的孩子，对金钱的渴望也就越来越大，而且在金钱的支配方式上要求有更多的自主权。家长需要做的就是让孩子在自己指导下，引导孩子花钱的正确方式，当然指导不等于代办，更多的是让孩子自己管理零花钱。

如何教小学生理财?老师教育小学生的时候先要自己做功课，多学习一些理财的知识，通过有趣的小故事或者用亲力亲为理财影响孩子对理财的认识。从小培养孩子合理消费的习惯，树立正确的理财观念。